Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Standorte: Lernbehinderung / Erdgeschoss - Kindergarten & Schule	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Nach Fuchs (zuletzt BA 1/01) haben Kinder dann Schwierigkeiten in Mathematik, wenn ihnen auch allgemeine und wesentliche Grundvoraussetzungen für das Lernen, wie Selbstvertrauen, Reflexionsvermögen, Lesesicherheit, Sprachverständnis und Kreativität, fehlen. Mit ihrer Sammlung von altbekannten und neuen Spielideen und -projekten gibt sie Anregungen für eine spielerische, aber gezielte Förderung dieser Fähigkeiten im Grundschulalter. Eine Zusammenstellung für Eltern und GrundschullehrerInnen, ergänzend zu thematisch enger gefassten Eltern-Ratgebern, insbesondere von M. Schwarz (BA 5/99) und N. Ramacher-Faasen (BA 4/01). (2 S)