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KlasseKinderSpiel

spielerisch Verhaltensregeln lernen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hillenbrand, Clemens; Pütz, Kathrin
Verfasserangabe: Clemens Hillenbrand ; Kathrin Pütz
Jahr: 2008
Verlag: Hamburg, Ed. Körber-Stiftung
Reihe: Amerikanische Ideen in Deutschland
Mediengruppe: Sachbücher
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Standorte: Sozialkompetenz / Erdgeschoss - Kindergarten & Schule Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Hillenbrand und Pütz stellen das "KlasseKinderSpiel" vor. Diese in den USA entwickelte Methode soll Lehrern helfen, mit ihren Schülern spielerisch Verhaltensregeln einzuüben, insbesondere das respektvolle Miteinanderumgehen sollen die Schüler lernen.
Hillenbrand und Pütz stellen das "KlasseKinderSpiel" vor. Diese in den USA entwickelte Methode soll Lehrern helfen, mit ihren Schülern spielerisch Verhaltensregeln einzuüben, insbesondere das respektvolle miteinander Umgehen sollen die Schüler lernen. Die beiden Autoren zeigen mit ihrer detaillierten Anleitung, wie das Spiel im Unterricht eingesetzt werden kann, berichten von Erfahrungen in Pilotklassen, referieren die zugrunde liegenden theoretischen Überlegungen und stellen wissenschaftliche Studien über den Erfolg des Spiele-Einsatzes vor. Im Anhang finden sich Checklisten, Vordrucke und andere für den Unterrichtseinsatz hilfreiche Materialien. Empfehlenswert für Grundschullehrer zum Selbststudium oder im Rahmen einer Fortbildung, ergänzend zu den inzwischen zahlreichen Hilfsangeboten bei Unterrichtsstörungen und -auffälligkeiten, etwa zu "Verhaltenstraining in der Grundschule" von Franz Petermann.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hillenbrand, Clemens; Pütz, Kathrin
Verfasserangabe: Clemens Hillenbrand ; Kathrin Pütz
Jahr: 2008
Verlag: Hamburg, Ed. Körber-Stiftung
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Kindergarten & Schule
ISBN: 978-3-89684-070-7
Beschreibung: 184 S. : Ill., graph. Darst
Reihe: Amerikanische Ideen in Deutschland
Schlagwörter: Lernverhalten; Schüler; Unterricht; Verhaltensregeln
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Mediengruppe: Sachbücher